参观调研
把握好“一”与“多”的辩证法
多样化进程越推进，就越是呼唤主旋律。就培育社会主义核心价值观而言，一方面，其内涵应有清晰明确、主导性的界说与诠释，即确立“一”；另一方面，它要走进多质多样的社会大众，需要有丰富多样的展现形态、言说方式。在当下的社会主义核心价值观培育中，我们既要把“一”说得更加精准透彻，又要把“多”演绎得更加精彩纷呈。
奏响社会主义核心价值观这一当代中国社会思想文化领域的主旋律，需要借助各种显性的教育、传播渠道，将社会主义核心价值观的宣传教育覆盖到全社会的各个方面、不同群体。与此同时，还需要讲求春风化雨、潜移默化，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。这体现了对核心价值观培育中“显”与“隐”的辩证法的自觉把握。
培育社会主义核心价值观，要用好文化的力量，做到古今并重。具体来说，就是把挖掘历史与把握当代有机结合起来，在加强中华优良传统文化教育的同时，加强革命文化、社会主义先进文化教育，在对古今文化资源的融通中引导人们认清文化的历史、文化的国情和文化的使命，增强文化自信和价值观自信，增强在新征程中创新创造的担当精神与担当能力。
培育社会主义核心价值观，需要理直气壮地坚持政府主导，充分发挥其在国民教育、舆论宣传、制度规范、文化传承等方面的作用。同时，也需要积极构建新时代的民间教化机制，激活社会组织的作用、家庭的作用、乡贤的作用，增进民间文化、民俗文化与社会主流价值观建设的同向性，形成核心价值观建设、精神文明建设中官方与民间共构互济的格局。
作者：沈壮海，文章摘编自《人民日报》